學校黨支部書記組織生活會個人對照檢查材料范文(通用4篇)

導讀：　發言(fāyán)，動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話。以下是為大家整理的學校黨支部書記組織生活會個人對照檢查材料范文(通用4篇),歡...

發言(fāyán)，動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話。以下是為大家整理的學校黨支部書記組織生活會個人對照檢查材料范文(通用4篇),歡迎品鑒!

學校黨支部書記組織生活會個人對照檢查材料篇1

　　今年以來，在廳里的正確領導，處領導的關心和同事們的幫助下，我深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝，強化黨性修養，不斷提升自己的政治素質。近段時間，圍繞“兩學一做”學習教育要求，對照《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，深入思考、深刻查擺、查找不足。根據要求作如下剖析，不妥之處，請各位領導批評指導幫助。

　　一、存在的問題

　　(一)在理想信念上。到廳里工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和廳領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀，特別認真敬業、特別謙虛謹慎”廳訓廳風的認識和理解，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。

　　(二)在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，自己就在組織人事部門工作，能夠嚴格按照組工干部的標準要求自己、鍛煉自己。到辦公廳工作后，堅持用組工干部和黨辦干部的“雙重身份”“雙重標準”嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委辦公廳在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。深入反思，在紀律和規矩上還有不足。如，對社會和網絡上一些“意見領袖”“網絡大V”等群體所發表的負面言論，把自己當作不明覺厲的“吃瓜群眾”，沒有認識到其危害性，只是簡單做到“自掃門前雪”，認為只要是自己不轉發、不附和，不隨波逐流就可以了，沒有站在講政治、講紀律、講規矩角度，及時批判、揭露和駁斥，沒能完全做到“在黨護黨”。同時，自己在嚴守紀律上做的也不夠好，特別是在處理領導交辦的一些涉密的工作時，雖然能夠管住自己的嘴，不跑風漏氣，不到處亂說，但是沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。

　　(三)在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智慧和經驗。始終用中央八項規定精神和省委省政府21條措施，要求自己，約束自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神、省委省政府21條措施和辦公廳有關作風建設的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題，特別是轉文風做的不夠好，有時起草文字材料領會和把握領導意圖、決策思路不夠，材料沒有寫在“點子”上，沒能夠客觀地，原汁原味地把工作反映出來;有時考慮問題不夠全面、細致，對一些語言使用和把握的不到位，讓起草的材料“走了樣”“變了味”，失去了準星，打偏了“靶子”，給工作帶來了一定的被動。

　　(四)在擔當作為上。戰國時期思想家、文學家、政治家荀子曾說過，“良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。”自己始終把這句話作為人生格言，在工作中，經常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。

　　(五)在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和廳里組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格按照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動繳納黨費，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不羈”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同時，對待領導和同事善意的批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。

　　二、主要原因分析

　　(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

　　(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。

　　(三)從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準、用組工干部的高標準、用黨辦干部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。

　　(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。

　　三、努力方向和改進措施

　　(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神和廳領導講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。

　　(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“干中學、學中干”，一方面積極學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。

　　(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合矩。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。

　　最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

學校黨支部書記組織生活會個人對照檢查材料篇2

　　根據局黨委文件精神，對照《黨章》、《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛征求意見的基礎上，著重在以下方面深入查擺突出問題，形成對照檢查材料。

　　一、存在的主要問題

　　1.在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養，在工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想。

　　2.在下大氣力整治政治生態方面。作為龍湖小學黨支部書記，存在認識不夠深入問題，在一切從自身做起，發揮好黨員的先鋒模范作用方面存在不足。

　　3.在推進全面從嚴治黨向縱深發展方面。一是責任擔當意識有待進一步增強。二是是紀律執行還不夠徹底。

　　4.在認真貫徹落實新時代黨的組織路線方面。作為一名基層工作者，在思想、工作、紀律方面還存在對自身要求不夠嚴格的問題。

　　5.在強化作風建設方面。在形式主義方面，學習的自覺性和積極性有待進一步提高，有時以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。

　　二、產生問題的原因分析

　　1.理想信念不堅定。在思想上不注重開展批評和自我批評，談到問題輕描淡寫，講到原則避重就輕，不敢于揭短亮丑。

　　2.理論學習不深。開展學習抓嚴抓實不深不細，對理論學習的重要性缺乏足夠的認識。

　　3.宗旨意識淡化。深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多。

　　三、努力方向和整改措施

　　1.強化理論學習。結合十九大學習、“三會一課”學習和周五黨員大會上，真正用理論指導實際，做到將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內化于心、外化于行。

　　2.加強黨性修養。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強理想信念、強化黨性修養，積極開展批評與自我批評，針對自身存在的問題提出可行性整改措施。

　　3.進一步改進工作作風。努力提高為人民服務的質量，創新工作方法，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。

　　4.從自身做起，努力發揮好黨支部書記先鋒模范作用。作為一名書記，密切關注黨員教師們反映的熱點難點問題，自覺樹立和維護黨員干部在人民心中的形象。

學校黨支部書記組織生活會個人對照檢查材料篇3

　　根據XX文件精神，XXX黨支部全體黨員干部在全面認真學習有關內容、深刻領會精神實質的基礎上，帶著責任，帶著感情，帶著問題，在全體黨員干部中認真開展了談心征求意見活動，并同時到相關單位發放征求意見表，共發出征求意見表24份，收回24份，經梳理匯總7條意見建議，并召開支委會集體把脈會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題，商討解決的辦法，查找問題的根源?，F對照檢查如下：

　　一、遵守政治紀律情況

　　黨的政治紀律是黨的生命線，XXX黨員干部均能夠嚴格遵守黨的政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實黨的路線、方針、政策，在各項重大問題上均能嚴格按照集體領導制和民主集中制原則及議事決策規則討論重大事項。能夠按制度和規定貫徹落實，整體上能夠做到令行禁止、政令暢通，較好地發揮了模范帶頭作用。目前，無一例違反黨的政治紀律情況。

　　二、存在的突出問題

　　通過梳理意見匯總，主要存在以下問題：

　　一是班子學習的整體意識還不夠強。雖然支部組織單位政治理論學習，但有時事忙于業務工作，對單位黨員干部的政治理論學習不夠深入。

　　二是黨員模范帶頭作用發揮不夠，創新意識不夠強。有時思想觀念還不能適應經濟社會發展的新要求，工作思路不夠新，存在怕亂求穩、安于現狀的思想。

　　三是制度落實力，執行力不夠強。盡管制定出臺了不少規章制度，但執行力度有待于進一步加強。

　　四是黨組織內部活動形式單一。未充分調動黨員的積極性，缺乏吸收力，對黨員談心談話不夠經常。

　　三、產生問題的原因分析

　　一是理想信念不夠堅定。日常工作中存在重工作、輕學習的現象，對新理論、新要求、新政策學習不夠，鉆研的不深、不透，滿足于一知半解，缺乏深入系統的學習研究;對班子自身要求有所放松，思想政治教育不夠，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了政治堅定性、政治鑒別力、政治敏銳性、政治執行力和工作質量。

　　二是宗旨意識有所減弱。對世界觀、人生觀和價值觀改造的重要性認識不夠充足，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的意識;在工作中指導基層不夠深入、指導工作主觀、意志成份多，干部談心交流不經常。對為民服務的最終目的和宗旨把握不夠充分，更多的時候成了為了完成工作任務而工作。

　　三是黨性修養有所懈擔黨性修養是一個長期、復雜而艱苦的過程，隨著社會環境、社會氛圍的改變，個別黨員干部逐漸忘記了自我學習、自我提高，自我錘煉意識弱化，加強黨性修養的自覺性不強，改造主觀世界不夠自覺主動。往往把加強黨性修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，但實際上具體行動的少，經常以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，致使黨性修養減弱了，人生觀、價值觀產生了偏差，對工作中存在的一些錯誤的行為，批評和糾正的力度不大，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題。

　　四是敢于擔當精神有所欠缺。認為如果總搞創新、一味的追求突破，難免會出亂子，嚴重了還有可能追究責任，對單位、對各自的前途都會有影響，所以認為只要按照領導或上級要求完成任務，工作上不出錯，不添亂子就可以了，沒有必要自加壓力、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

　　四、今后的努力方向和整改措施

　　(一)強化理論學習，增強班子理想信念。從抓好政治理論學習入手，堅定班子共產主義理想信念。一是加強班子的理想信念教育力度，組織進一步深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，堅定班子理想信念;二是加強班子的學習力度，規范執行學習制度，認真學習“兩學一做”學習教育篇目，武裝頭腦，更新觀念;三是注重理論與實踐結合，學以致用，運用到工作的各個方面;四是認真執行集中學習制度，堅持好每周五學習制度，黨支部集體學習每周不少于1次。班子成員每周自學時間不少于4小時，不斷提升班子綜合素質。

　　(二)加強教育工作，提高班子宗旨意識。一是強化全心全意為人民服務的宗旨意識，加強對班子的宗旨意識教育，每年制定班子工作計劃，明確主題、任務、時間節點等，提高服務群眾的能力。二是在深入服務群眾工作的同時，強化對班子的學習教育，注重作風建設，深入學習貫徹中央八項規定，干干凈凈干事、踏踏實實工作、清清白白做人，在群眾中樹立良好形象，建立威信。

　　(三)加強思想改造，提高班子黨性修養。強化理論武裝、抓好集中教育，提高領導班子黨性修養。一是針對班子在加強黨性修養方面有所懈怠的問題，通過開展讀書活動、入村幫扶、參觀愛國主義教育基地、廉政教育基地等多種形式的黨組織活動，加強對班子思想改造力度，提高班子成員的自覺性和素養的標尺，教育班子成員主動進娶改革創新、艱苦奮斗;二是制定完善各項工作考核機制，增強工作任務的量化性和可執行性，高標準嚴要求的落實好上級交辦的各項工作任務。三是健全黨內制度，嚴格執行領導班子議事規則和決策程序，健全班子內部溝通協調機制和組織生活會制度，堅持分工合作，維護班子團結新局面。

　　(四)增強創新意識，提高班子敢于擔當精神。牢記習近平總書記七一重要講話精神“不忘初心、繼續前進”的深刻內涵，針對思想教育工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進措施，不斷完善機制，提升工作水平。一是要切實杜絕形式主義，充分發揚務實精神，克服急躁情緒，用腳踏實地、敢于擔當的態度來轉變作風，切實做到為民務實清廉。結合實際制定各項活動計劃、方案等，提高活動的可操作性和實效性;二是切實做到認真履職盡責，狠抓工作落實。查找工作中存在的不足和問題，高效率快節奏抓好各項工作。

　　總之，我們會以積極認真的態度，對組織生活會中查擺出的問題進行認真整改，制定切實可行的措施和制度，全面推動各項工作再上新臺階。

學校黨支部書記組織生活會個人對照檢查材料篇4

　　下面，圍繞這次組織生活會主題，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。

　　一、存在的問題

　　(一)在“四個意識”方面。作為一名有著xx年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的教育教學日常工作、支部黨建工作和干部監督工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。

　　(二)在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟于心。

　　(三)在工作作風方面。一直以來始終把踏實干事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、xx中學校務人員辦公作風、家庭、家教、家風，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，立德樹人，時時刻刻注重自身形象。但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。

　　(四)在作用發揮方面?？偟膩碇v，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在黨建責任落實上，還做得不夠嚴實;比如，在提升支部組織力上，聯系黨員、學生、團結群眾上，還做得不夠經常。

　　(五)在自身要求上。平時，工作、生活中能夠嚴于律己、當好表率。但是，還是存在細節管得不嚴的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病，工作推進遲緩。

　　(六)在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。

　　二、產生問題的原因剖析

　　從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下四個方面：

　　(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

　　(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。

　　(三)提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。

　　(四)勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。

　　三、努力方向和整改措施

　　(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

　　(二)牢記“兩個務必”。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。

　　(三)著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進步、全面過硬，切實把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

　　(四)堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照《黨章》和《廉政準則》的各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監督。

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